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@ -10,7 +10,7 @@
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\begin{frame}{Considerações Finais}
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\begin{frame}{Considerações Finais}
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\begin{itemize}[<+->]
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\begin{itemize}[<+->]
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\item Potencial para transformar a educação no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)
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\item Potencial para transformar a educação no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)
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\item Possibilidade de futura iterações para integrar novas ferramentas ao sistema
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\item Possibilidade de futuras iterações para integrar novas ferramentas ao sistema
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\item Futura incorporação de tecnologias de inteligência artificial e aprendizado de máquina
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\item Futura incorporação de tecnologias de inteligência artificial e aprendizado de máquina
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também pode personalizar a experiência de aprendizado
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também pode personalizar a experiência de aprendizado
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\item Possibilidade de expansão da plataforma para outros clientes (Android e IOS)
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\item Possibilidade de expansão da plataforma para outros clientes (Android e IOS)
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@ -10,10 +10,13 @@
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\begin{frame}{Motivadores}
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\begin{frame}{Motivadores}
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\begin{itemize}[<+->]
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\begin{itemize}[<+->]
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\item Utilização indevida de dados por parte das BigTechs
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\item Utilização indevida de dados por parte das BigTechs
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\begin{minipage}{\linewidth}
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\begin{figure}
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\begin{figure}
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\includegraphics[width=6cm]{images/gafam-map.png}
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\centering
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\caption{Mapa das universidades do Brasil que utilizam ou não serviços das GAFAMs}
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\includegraphics[width=\textwidth]{images/gafam-map.png}
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\caption{Mapa das universidades do Brasil que utilizam ou não serviços das GAFAMs.}
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\end{figure}
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\end{figure}
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\end{minipage}
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\item Atender casos de uso específicos do IFMG
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\item Atender casos de uso específicos do IFMG
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\item Promover a cultura de \href{https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.pt-br.html}{Software Livre} na instituição
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\item Promover a cultura de \href{https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.pt-br.html}{Software Livre} na instituição
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\end{itemize}
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\end{itemize}
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@ -12,7 +12,7 @@
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\begin{frame}{Metodologia}
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\begin{frame}{Metodologia}
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{Prototipação}
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{Prototipação}
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\begin{figure}
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\begin{figure}
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\includegraphics[width=6cm]{images/figma-proto.png}
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\includegraphics[width=8cm]{images/figma-proto.png}
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\caption{Captura de tela do protótipo do IF Salas feito no FIGMA}
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\caption{Captura de tela do protótipo do IF Salas feito no FIGMA}
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\end{figure}
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\end{figure}
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\end{frame}
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\end{frame}
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@ -22,6 +22,16 @@
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{Codificação e versionamento}
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{Codificação e versionamento}
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\begin{itemize}[<+->]
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\begin{itemize}[<+->]
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\item Desenvolvimento guiado por \href{https://www.artima.com/articles/tracer-bullets-and-prototypes}{Projéteis Luminosos}
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\item Desenvolvimento guiado por \href{https://www.artima.com/articles/tracer-bullets-and-prototypes}{Projéteis Luminosos}
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\begin{figure}[h]
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\includegraphics[width=6cm]{images/tracer-bullets.png}
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\caption{Projéteis luminosos}
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\end{figure}
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Metodologia}
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{Codificação e versionamento}
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\begin{itemize}[<+->]
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\item Arquitetura e organização dos arquivos do código do projeto foi estruturada seguindo as práticas mais difundidas no mercado de desenvolvimento web utilizando o ecossistema React
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\item Arquitetura e organização dos arquivos do código do projeto foi estruturada seguindo as práticas mais difundidas no mercado de desenvolvimento web utilizando o ecossistema React
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\item Estratégia de versionamento utilizando \href{https://nvie.com/posts/a-successful-git-branching-model/}{Git Flow} adaptado ao contexto do IF Salas
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\item Estratégia de versionamento utilizando \href{https://nvie.com/posts/a-successful-git-branching-model/}{Git Flow} adaptado ao contexto do IF Salas
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\end{itemize}
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@ -14,6 +14,12 @@
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A proposta do IF Salas é ser uma plataforma inovadora de gerenciamento de aprendizagem projetada
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A proposta do IF Salas é ser uma plataforma inovadora de gerenciamento de aprendizagem projetada
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para atender às necessidades específicas dos institutos federais, oferecendo suporte tanto para a
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para atender às necessidades específicas dos institutos federais, oferecendo suporte tanto para a
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modalidade de ensino híbrido quanto para a educação a distâcia (EAD).
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modalidade de ensino híbrido quanto para a educação a distâcia (EAD).
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\begin{center}
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\begin{figure}
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\includegraphics[width=7cm]{images/if-salas-pagina.png}
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\caption{Página inicial do IF Salas}
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\end{figure}
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{frame}
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\subsection{Explorando suas funcionalidades}
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\subsection{Explorando suas funcionalidades}
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@ -37,6 +37,6 @@
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\item Gatilho: o usuário insere um caractere no campo de senha
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\item Gatilho: o usuário insere um caractere no campo de senha
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\item Regras: limite de caracteres, letra maiúscula, letra minúscula, caractere especial e número
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\item Regras: limite de caracteres, letra maiúscula, letra minúscula, caractere especial e número
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\item Feedback: fornecido por meio de dicas visuais como mudança de cores das letras e barra de progresso
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\item Feedback: fornecido por meio de dicas visuais como mudança de cores das letras e barra de progresso
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\item Loop: o usuário pode reocomeçar a criação da senha a qualquer momento
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\item Loop: o usuário pode recomeçar a criação da senha a qualquer momento
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\end{itemize}
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\end{frame}
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@ -9,4 +9,5 @@
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\usepackage{colortbl}
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\usepackage{colortbl}
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\usepackage{hyperref}
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\usepackage{hyperref}
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\usepackage[font=tiny]{caption}
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\usepackage[font=tiny]{caption}
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\usepackage{animate}
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\usefonttheme{professionalfonts}
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\usefonttheme{professionalfonts}
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