sections/conclusao.tex

@@ -1,22 +1,30 @@
 \section{Conclusão}
-A implementação do TCC IF Salas, focada na criação de um MVP para uma plataforma de ensino 
-exclusiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), trouxe resultados promissores que apontam 
-para o potencial da ferramenta em atender às necessidades educacionais da instituição. O MVP, apesar 
-de ainda não estar em produção, foi desenvolvido com sucesso e passou por uma série de testes que 
+A implementação do TCC IF Salas, focada na criação de um MVP para uma plataforma de ensino exclusiva 
+do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), trouxe resultados promissores que apontam para o 
+potencial da ferramenta em atender às necessidades educacionais da instituição. O MVP, embora 
+ainda não esteja em produção, foi desenvolvido com sucesso e passou por uma série de testes que 
 validaram suas principais funcionalidades, sempre com um olhar atento à usabilidade.
 
 Um dos principais resultados foi a validação da arquitetura técnica do IF Salas, especialmente em 
 termos de usabilidade. O desenvolvimento inicial demonstrou que a plataforma pode suportar um 
 ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, com uma interface intuitiva e fácil de navegar. 
+Além disso, a implementação do MVP proporcionou percepções valiosas através de feedbacks iniciais 
+de alunos e professores que participaram dos testes. Os participantes destacaram a facilidade de 
+uso da interface e a intuitividade das funcionalidades. A plataforma conseguiu criar um ambiente 
+propício para a postagem e submissão de atividades, com uma curva de aprendizado mínima, o que 
+atende aos princípios de usabilidade de Nielsen.
 
-Além disso, a implementação do MVP proporcionou percepções valiososas através de feedbacks iniciais de 
-alunos e professores que participaram dos testes. Eles destacaram a facilidade de uso da interface 
-e a intuitividade das funcionalidades. A plataforma conseguiu criar um ambiente propício para a 
-postagem e submissão de atividades, com uma curva de aprendizado mínima, o que atende aos princípios 
-de usabilidade de Nielsen.
+A curva de aprendizado foi mensurada através de testes de tarefas, nos quais os usuários foram 
+solicitados a realizar ações específicas na plataforma enquanto o tempo necessário para concluir 
+cada tarefa era registrado. Além disso, questionários de autoavaliação foram aplicados após as 
+sessões de teste, permitindo que os participantes indicassem o quanto se sentiram confortáveis e 
+confiantes ao usar a interface. Esses dados quantitativos, combinados com o feedback qualitativo 
+dos usuários, forneceram uma visão abrangente da curva de aprendizado e confirmaram a eficácia 
+do design centrado no usuário, permitindo ajustes que aprimoraram ainda mais a usabilidade da 
+plataforma.
 
 Em resumo, a implementação do MVP do IF Salas mostrou que a plataforma tem grande potencial para 
 transformar a experiência educacional no IFMG, com foco na usabilidade. Os resultados obtidos 
 indicam que, com alguns ajustes baseados nos feedbacks dos usuários, o IF Salas pode evoluir para 
-uma solução robusta e amplamente adotada pela comunidade acadêmica do IFMG, proporcionando uma 
-experiência de ensino a distância eficiente e intuitiva.
+uma solução robusta e amplamente adotada pela comunidade acadêmica do IFMG, contribuindo para uma 
+experiência de ensino a distância eficiente e intuitiva.

sections/consideracoes-finais.tex

@@ -10,8 +10,10 @@ Embora os resultados iniciais sejam promissores, há várias áreas onde o IF Sa
 e expandido. Futuras iterações do projeto podem incluir a integração com outras ferramentas educacionais 
 e plataformas de gestão acadêmica para oferecer uma experiência mais coesa e abrangente aos usuários. 
 A incorporação de tecnologias de inteligência artificial e aprendizado de máquina também pode personalizar 
-a experiência de aprendizado, oferecendo recomendações de conteúdo e atividades com base no desempenho 
-e interesses dos alunos. Há também a possibilidade de expansão da plataforma para outros clientes, como 
+a experiência de aprendizado, oferecendo recomendações de conteúdo e atividades com base no desempenho e 
+interesses dos alunos, como sugestões de vídeos, leituras ou exercícios adaptados ao nível de entendimento 
+de cada estudante, além de atividades que alinhem-se com suas preferências e objetivos acadêmicos. Há também 
+a possibilidade de expansão da plataforma para outros clientes, como 
 clientes mobile (Android e IOS).
 
 Além disso, o desenvolvimento de ferramentas de análise avançada de dados pode fornecer percepções detalhadas 
@@ -27,4 +29,8 @@ personalizada e eficaz.
 
 Com um foco contínuo na usabilidade, segurança e inovação, o IF Salas tem o potencial de se tornar uma referência 
 em plataformas de ensino, proporcionando uma experiência educacional rica, segura e adaptável às necessidades de 
-cada aluno e professor do IFMG.
+cada aluno e professor do IFMG. O IF Salas representa um marco significativo em termos de soberania nacional, 
+pois visa desenvolver uma plataforma de ensino exclusiva para o Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), com foco 
+na autonomia e na adaptação às necessidades educacionais locais. Em um mundo cada vez mais globalizado, onde muitas 
+instituições de ensino utilizam plataformas educacionais internacionais, é crucial que o Brasil invista em soluções 
+que reflitam sua cultura, suas especificidades e seus desafios.