Add explanation about EdTechs
This commit is contained in:
parent
1c9f8fd9e1
commit
6ccd51c5ea
1 changed files with 5 additions and 1 deletions
|
@ -9,7 +9,11 @@ As instituições de ensino, com o objetivo de se adaptar à esse cenário de en
|
||||||
ferramentas para suprirem a necessidade de comunicação e ensino entre alunos e professores. Ferramentas como
|
ferramentas para suprirem a necessidade de comunicação e ensino entre alunos e professores. Ferramentas como
|
||||||
\textit{Google Classroom, Microsoft Teams e Moodle}, foram muito utilizadas para suprirem essa necessidade. Porém, à que custo?
|
\textit{Google Classroom, Microsoft Teams e Moodle}, foram muito utilizadas para suprirem essa necessidade. Porém, à que custo?
|
||||||
|
|
||||||
O relatório \textit{Problems with data governance in UK schools: the cases of Google Classroom and ClassDojo}
|
As EdTechs vêm conquistando um espaço cada vez maior nos dias atuais. Elas são empresas ou projetos que
|
||||||
|
utilizam tecnologia para melhorar a educação, oferecendo soluções como softwares, plataformas online e
|
||||||
|
métodos pedagógicos inovadores. O objetivo é facilitar o acesso ao conhecimento, personalizar o ensino e
|
||||||
|
otimizar processos educacionais em diferentes ambientes, como escolas e cursos online. Porém, a que custo? O
|
||||||
|
relatório \textit{Problems with data governance in UK schools: the cases of Google Classroom and ClassDojo}
|
||||||
\cite{data-governance-in-uk-schools} realizado pela Digital Futures Comission (DFC) constatou que serviços como
|
\cite{data-governance-in-uk-schools} realizado pela Digital Futures Comission (DFC) constatou que serviços como
|
||||||
o \textit{Google Classroom} e \textit{ClassDojo} utilizam de maneira indireta os dados de alunos e professores
|
o \textit{Google Classroom} e \textit{ClassDojo} utilizam de maneira indireta os dados de alunos e professores
|
||||||
que fazem uso de suas plataformas. O próprio relatório cita que é quase impossível descobrir quais dados são
|
que fazem uso de suas plataformas. O próprio relatório cita que é quase impossível descobrir quais dados são
|
||||||
|
|
Loading…
Reference in a new issue